Wie würde Orpheus heute posten? Was würde Eurydike in ihr Tagebuch schreiben? Mit diesen Fragen beschäftigte sich der EU-Lateinkurs der Jahrgangsstufe 9 zum Schuljahresabschluss.
Die Schülerinnen und Schüler setzten den berühmten Mythos von Orpheus und Eurydike auf kreative Weise neu in Szene. Dabei entstanden unter anderem Interviews, Comics, Tagebucheinträge und Instagram-Accounts der antiken Figuren. Mit viel Fantasie und Einfühlungsvermögen versetzten sich die Lernenden in die Gedanken und Gefühle der Protagonisten und übertrugen den antiken Stoff in moderne Formate.
Die Ergebnisse konnten sich sehen lassen: Originelle Ideen, kreative Gestaltung und ein sicherer Umgang mit den Inhalten des Mythos machten deutlich, dass Lateinunterricht weit mehr ist als das Übersetzen antiker Texte. Das Projekt bot den Lernenden die Möglichkeit, ihr Wissen einmal ganz anders anzuwenden – und sorgte zum Abschluss des Schuljahres für viel Freude bei allen Beteiligten.
In ihrem kreativen Tagebucheintrag schlüpfen Laura (9d) und Luke (9b) in die Rolle Eurydikes und schildern ihre Gedanken und Gefühle nach dem tödlichen Schlangenbiss.